9月4日，“深耕校地共育模式 赋能乡村人才振兴——定制村干班主任工作主题研讨沙龙”在农林工程学院召开。沙龙围绕总结往期培养经验、破解培育难点、优化2026级培养体系展开深入研讨。

会上，学院陶佩琳院长详细解读定制村干人才培养整体方案、课程体系与管理制度。项目采用校地共育模式，增设思想素养、职业素养、生产技能、经营管理四大能力模块，配套“村干大讲堂”和寒暑假基层实践平台。构建校内班主任、辅导员与校外班主任、基层帮带导师“四位一体”共管体系，从思想、学习、意志、能力四个维度综合育人。

往届班主任结合带班实际分享育人经验，分别从文化浸润、实践赋能、家校联动、班级自治、科研社团建设等方面交流特色做法。2026级新任班主任立足新生学情与基层人才需求，围绕思政教育、实践教学、职业规划、考核评优等提出优化建议，现场沟通答疑、梳理工作重点。

校组织部严部长强调，定制村干培养是服务基层治理的战略性工作。要高标准筹备开班仪式，扎实上好开学第一课；要深耕党建育人主业，对标“全国样板党支部”建设标准；要用好专项培养经费，常态化开展校外社会实践活动，全方位培育基层骨干人才。

学院党总支书记王端军总结指出，要系统梳理本次沙龙优秀经验，建立标准化工作台账并全院推广，推进人才培育，持续为徐州乡村全面振兴赋能聚力。